儿童学习障碍48题综合筛查
填写说明
- • 编制依据：参照ICD-10、DSM-5国际诊断标准，融合北师大小学生阅读障碍筛查规范
- • 作答人：家长/班主任，需熟悉儿童日常学习表现
- • 计分标准（每题单选）：1=完全没有 / 2=偶尔出现 / 3=经常出现 / 4=频繁出现 / 5=几乎总是
- • 适用人群：6-12岁小学1-6年级儿童
- • 共48题，3大维度，12个细分因子，预计填写时间10-15分钟
3大筛查维度
维度1：专注力/注意调控障碍16题
持续性注意、抗干扰、任务执行力、注意力切换
维度2：汉语特异性阅读障碍16题
汉字识别、字音字形记忆、朗读能力、阅读理解
维度3：综合性学习障碍16题
学习记忆、逻辑加工、作业执行、学业适应性
评分标准
- • 48-95分：无明显学习障碍
- • 96-143分：轻度学习适应问题
- • 144-191分：中度学习障碍风险
- • 192-240分：重度学习障碍高度疑似